CESU recibe documentos sobre inclusión y pertinencia, para política pública de educación superior

-CESU analiza propuestas de lineamientos para los temas de universalidad, comunidad universitaria, internacionalización, investigación, ciencia y tecnología.

-Personas con discapacidad, grupos étnicos, población víctima y habitantes de frontera deben ser protagonistas activos del sistema de educación superior

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La inclusión debe ser una de las principales características de la educación superior Colombiana

- CESU entró en la recta final en su trabajo de construcción de la propuesta de política pública para la educación superior

- Calidad, estructura del sistema, sostenibilidad y regionalización son los cuatro primeros temas analizados por los consejeros

- José Herman Muñoz, nuevo consejero representante de las universidades públicas u oficiales.

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Que nadie se quede sin estudiar si no tiene con qué pagar, recomiendan expertos en financiamiento al CESU

- Las mismas universidades públicas que habían presentado observaciones al modelo de financiamiento del sistema, dieron sus propuestas al respecto.

- Se requiere un nuevo modelo de distribución de recursos, que sea equitativo y contemple fuentes alternas de financiamiento.

- Financiamiento es el quinto gran tema que expertos y académicos entregan al CESU para que considere en la propuesta de política pública que presentará al país en enero de 2014.

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