OBJETIVOS DEL DEPARTAMENTO.
- Orientar los saberes de las Ciencias Sociales y Humanas, Competencias Generales y Formación Socio-humanística.
- Coordinar los procesos de docencia en las regiones de Formación en Ciencias (área de Ciencias Sociales y Humanas) y Competencias Generales y Socio-humanística.
- Impulsar los procesos de Extensión y Proyección Social, Investigación e Internacionalización de las regiones de Formación en Ciencias (área de Ciencias Sociales y Humanas) y Competencias Generales y Socio- humanística.
El Departamento integra y coordina las siguientes regiones:
Región de Formación Socio- humanística. Se atiende en su totalidad.
Región de Formación en Ciencias y Competencias Generales. Esta región tiene dos componentes el de Ciencias y el de Competencias Generales. Del primero atiende el área de Ciencias Sociales y Humanas y el segundo en su totalidad.
Región de formación en Ciencias (área de Ciencias Sociales y Humanas) y competencias generales
Objetivos:
- Comprender la evolución de las ciencias Sociales y Humanas en sus marcos epistemológicos, teóricos y metodológicos.
- Orientar el desarrollo del conocimiento y del pensamiento científico, crítico y creativo con una perspectiva cultural e histórica.
- Fortalecer las Competencias Comunicativas, Investigativas y tecnológicas.
Con el componente de formación en Ciencias (Sociales y Humanas) se espera contribuir al fortalecimiento de los saberes humanísticos en disciplinas como Sociología, Geografía, Antropología, Filosofía, Ética, Economía e Historia.
Por otro lado, el componente de competencias generales permite al estudiante afianzar las competencias comunicativas (lengua materna y segunda lengua), investigativas y tecnologías de la información y la comunicación. Las primeras son herramientas para comprender y producir textos orales y escritos teniendo en cuenta actos de lenguaje significativos. Las segundas, permiten tener conocimiento sobre los criterios para identificar problemas y formular preguntas problemas que focalicen un estudio o investigación. Las terceras fortalecen los saberes informáticos permitiendo el manejo de las nuevas tecnologías.
En síntesis, esta región está orientada a que el estudiante:
- Estructure su pensamiento, analice, sintetice e intérprete hechos, sucesos y acontecimientos de la realidad para formular juicios y tomar decisiones fundamentadas en conocimientos científicos y tecnológicos, pertinentes con las necesidades del contexto donde se desenvuelve.
- Incorpore diversas perspectivas del conocimiento sobre la realidad, teniendo en cuenta la rigurosidad y el fundamento epistemológico, conceptual y metodológico de las Ciencias Sociales y Humanas; y desarrolle su capacidad para contextualizar los avances de estas ciencias.
- Desarrolle habilidades y destrezas de pensamiento, así mismo adquiera el dominio de las competencias comunicativas en lengua castellana y en lengua extranjera tanto a nivel oral y escrito, de tal manera que permita construir consensos y manejar disensos; interactúe con variados textos y contextos, domine un lenguaje informativo que le facilite la vinculación con el mundo.
- Aborde los problemas de su entorno y provea soluciones eficaces y eficientes, con autonomía intelectual y en forma ética.
Esta Región, en el componente de Ciencias, está conformada por las áreas de Ciencias Sociales y Humanas, Ciencias Exactas y Ciencias Básicas (estas dos últimas son administradas por el Departamento de Ciencias Básicas). Y en el Componente de Competencias Generales, está Conformado por las áreas de: Competencias Comunicativas, Competencias Investigativas y Competencias en Tecnología de la Información y la Comunicación-TIC.
