Planeación

La Universidad Simón Bolívar tiene mecanismos definidos de evaluación y autorregulación en el ámbito académico, a saber: 
-Reuniones de Directores de Programa.
-Proceso de Autoevaluación Académica. 
-Análisis de Resultados de las pruebas SABER PRO.
-Bitácora Docente: su objetivo es realizar el seguimiento de la labor docente (Cumplimiento de contenidos, actividades en aula y extra-aula).
-Revisiones documentales.

Entre éstos se destacan el Proceso de Autoevaluación Académica conformado por:

• Evaluación de Actores (Estudiantes, Docentes, Docentes – Administrativos) 
Su principal objetivo es analizar, interpretar y comprender el quehacer académico de los actores del proceso de formación desde las funciones de docencia, investigación, extensión y la internacionalización a fin de proceder de manera objetiva, reorientando los procesos de formación y la práctica pedagógica, teniendo como horizontes la Misión, los valores y los principios que orientan el Proyecto Educativo Institucional.

• Evaluación del Plan de Estudios:
Su principal objetivo es revisar, analizar y retroalimentar permanentemente la pertinencia disciplinar y social del Plan de Estudio a la luz de la Misión Institucional, el Proyecto Educativo del Programa y el perfil profesional para garantizar la reorientación y la calidad de los procesos de formación, todo esto con la activa participación de los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje, los agentes educativos y pedagógicos en las instancias del Comité Curricular del respectivo programa académico.

Este subproceso comprende los siguientes procedimientos y mecanismos que guían la evaluación del Plan de Estudio:
-Evaluación de la pertinencia y coherencia interna de la asignatura o módulos. 
-Evaluación de la pertinencia y coherencia interna del área. 
-Evaluación del impacto y pertinencia social del programa.
-Evaluación de las funciones de investigación, extensión y del eje transversal de la internacionalización.

Todas estas evaluaciones se realizan antes de finalizar un periodo académico, sus resultados son analizados en Comité Curricular y las decisiones que en él se toman deben ser luego avaladas por el Consejo Académico del Programa.

El Departamento de Autoevaluación y Autorregulación Institucional es el ente que tiene a cargo el desarrollo del proceso de autoevaluación.