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Noticias Unisimón
Agosto 21, 2026
Con 27 años haciendo del saber la estructura viva de la frontera, la Universidad Simón Bolívar reafirma su misión de proyectar el talento nortesantandereano hacia nuevos horizontes.
Con un firme compromiso hacia el desarrollo regional, la Universidad Simón Bolívar, Campus Cúcuta, celebra 27 años transformando el nororiente colombiano.
Desde el inicio de sus clases, el 17 de agosto de 1999, la institución llegó a la capital nortesantandereana con el objetivo de brindar oportunidades de educación superior de alta calidad. A lo largo de este camino, ha construido una trayectoria fundamentada en la excelencia académica, la investigación aplicada y la proyección social en la región.
"Estos 27 años representan las victorias y el resultado del esfuerzo colectivo de nuestros estudiantes y graduados, el compromiso de profesores y colaboradores, y la confianza de tantas familias que creen en nosotros. Mi deber es que sigamos soñando en grande, abriendo oportunidades y dejando huella, siempre desde la ciencia humana que nos caracteriza", enfatiza Yolanda Gallardo de Parada, directora general del Campus Cúcuta.
En la actualidad, la Unisimón en Cúcuta acoge a 3.229 estudiantes de pregrado y 308 de posgrado, distribuidos en las Facultades de Administración y Negocios, Ciencias Jurídicas y Sociales, Ingenierías y Ciencias de la Salud. Su oferta abarca más de 50 programas (incluyendo pregrados, especializaciones, maestrías, una especialización médico-quirúrgica y un doctorado) diseñados para responder a las dinámicas productivas y de innovación de la frontera.
A lo largo de casi tres décadas, más de 15.000 profesionales graduados se han integrado al entorno laboral local e internacional. Para respaldar este crecimiento, la Unisimón ha modernizado continuamente su infraestructura con espacios de vanguardia como el Laboratorio de Simulación Clínica, los laboratorios de Ciencias Básicas, Morfofisiología, Manufactura, Materiales y Tratamientos Térmicos, Contenidos Digitales y una renovada Cámara Gesell.
El impacto territorial de la universidad trasciende las aulas a través del Centro de Crecimiento Empresarial e Innovación (MacondoLab), el Centro de Investigación en Estudios Fronterizos (CIEF) y el Centro de Educación Continuada.
Los impactos institucionales en formación de alto nivel, investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) y desarrollo territorial a través de la educación se materializan en proyectos estratégicos de alcance regional y nacional, desarrollados mediante alianzas interinstitucionales y la articulación con entidades del Estado.
Entre ellos se destaca la Alianza Norte Científico Doctoral, integrada por la Universidad Simón Bolívar, la Universidad de Pamplona y la Universidad Francisco de Paula Santander (UFPS), que, con recursos del Sistema General de Regalías, tiene como propósito la formación de 40 doctores, contribuyendo al fortalecimiento del capital humano de alto nivel y de las capacidades científicas del territorio.
Asimismo, sobresale el proyecto desarrollado en alianza con el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), orientado a la creación, fortalecimiento, consolidación y sostenibilidad del ecosistema de innovación digital del departamento de Norte de Santander, como una apuesta por dinamizar las capacidades de innovación, transformación digital y competitividad regional.
A ello se suma el proyecto Tejer el Currículo desde la Experiencia: Formación para la Construcción Curricular en Educación Inicial, adelantado en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, mediante el cual la Universidad Simón Bolívar, a través de su Doctorado en Ciencias de la Educación y la Maestría en Educación, lidera la formación de 1.105 maestras y maestros de ciclo 2 de los departamentos de Norte de Santander, Boyacá, Cundinamarca y Santander.
Cabe mencionar, junto a los anteriores, los proyectos encaminados a los modelos de empoderamiento para mujeres rurales en la cadena del café y cacao), el programa Becas Creciendo Juntos y convenios de formación con el Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena).
“Estas iniciativas evidencian la capacidad de la universidad para articular la formación avanzada, la investigación, la innovación y la educación con las necesidades y potencialidades de los territorios, generando capacidades instaladas y aportando a procesos sostenibles de transformación y desarrollo regional”, añade la directora general.
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